為了扎實推進九龍坡區(qū)“課程·課堂”教育教學改革，準確診斷學校教育教學工作中亟需解決的問題，促進學校教育教學質量的提升。2020年11月24日，九龍坡區(qū)教師進修學院江濤書記帶領初教室全體教研員，會同區(qū)教委基教科，對我校教育教學工作，采取觀課議課、查閱資料、集體交流等方式，進行了為期一天的集體視導。
此次視導，主要從我校的教學管理、教學五環(huán)節(jié)、課程·課堂、學生核心素養(yǎng)、信息技術運用、校本(組本)教研、學業(yè)監(jiān)測評估等方面進行細致剖析。專家們聽課40節(jié)，課后與執(zhí)教老師面對面進行了交流反饋，并針對聽課情況，從學科特點、課標解讀、教材鉆研及學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面給予了老師們細致深入的指導。隨后還檢查了學校教學常規(guī)工作，重點查看了教案、教研記錄、作業(yè)等備課情況。
下午進行視導反饋，我校行政、學科組長和骨干教師等參加了會議。會上，陳校長對我校教育教學工作進行了匯報，重點是學校努力搭建各種平臺，凝煉教師集體智慧，提升教師教學力，以賽促教促研，促進師生共同成長。接著各科教研員對學校教學工作檢查情況進行了反饋。教研員們對我校的工作給予了充分肯定：學校的校園環(huán)境整潔、教師狀態(tài)和學生面貌都展示出良好的狀態(tài)。學校緊緊圍繞“向快樂出發(fā)”的辦學理念，抓住“體質健康”和“未來項目”兩條主線，把“健康快樂 全面發(fā)展”的辦學目標落實在各項工作中。著力打造“快樂足球”精品課程，編寫《快樂足球》校本教材，足球課程特色彰顯，本學期年取得了重慶市校園足球比賽兩項一等獎的好成績。學校嚴格按照“六認真”和教學“五環(huán)節(jié)”要求，抓實教學常規(guī)，有檢查、有記錄、有評價考核，執(zhí)行力強，學校積極開展課堂教學和深度學習的實踐與探索。課堂教學中，學生能積極參與學習活動，課堂氛圍良好。學校努力搭建骨干教師上觀摩課、新教師上教學考評課、賽課教師上研磨課等平臺，提高教師教學水平。學校采用青藍工程、學科賽課、外出培訓、小課題研究、骨干引領等多種方式，提升教師教育教學能力。教師能熟練使用電子白板，五個實驗班級開展了“人人通”課堂教學實踐探索，效果好。幼教工作開展有序，藝體特色突出。
同時，也提出了一些意見和建議：校本(組本)教研主題不夠聚焦，應該抓住真問題，研究真問題，解決真問題，把各學科教研抓實、落實；學科間教學質量與學科內學生質量發(fā)展不均衡；課堂小組合作學習還不夠落實，還存在老師講得多、學生思考交流少的現(xiàn)象；個別教師對課標鉆研不夠，對學生了解不深，沒有根據(jù)學情備課。
本次集體視導,讓我們真正地看到了自身存在的問題，我們將靜下心教研，沉下心教學，強化教師對課標、教材、學生的學習與研究；要加強深度學習，提升學生核心素養(yǎng)；要落實有效的小組合作學習方式，還學生開放、自由的課堂，讓學生個性發(fā)展！
撰稿：劉錦秀
審核：趙明香
照相：陳潔
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