題記： 2021年末，元宇宙概念風靡全球，也讓2021年成為了當之無愧的“元宇宙元年”。不少專家學者認為，2022是“元宇宙教育元年”。那么，元宇宙教育是什么？將給學校帶來哪些改變？將如何影響教育教學？鋁城小學的老師們在思考，在探索……
2022年11月19日-21日，第七屆中國未來學校大會在山東濰坊舉行，整整兩天半的講座、論壇、思辨堂，讓教育人大開眼界。
大會最后半天開啟了元宇宙平臺進行學校展示，近50所學校在“云走校”里進行展示。重慶市九龍坡區鋁城小學作為未來學校建設項目學校與所有期望教育更加高質量的教育同仁在元宇宙相遇。
這是一次期待已久的相遇。早在十月底，接到展示任務之后，為了完善我校展位的內容，陳興明校長帶領我們探討展示內容，圖片視頻不僅要體現學校特色，更要有代表性、要有科技感。教學部、信息部緊鑼密鼓地部署，卻遇疫情在家教學，商議布置的工作安排在了線上，我們又在直播里商議，在元宇宙空間D23展位實地研討。
于是我們回顧學校開展的工作，取得的成績等，決定展示教師執教“人人通”課堂精彩瞬間，看看孩子們如何更高效地學習；展示學校課后服務社團：機器人編程、校園足球、BT實驗室、小牛頓實驗等，讓更多的人看到孩子們積極向上、快樂成長的一面；展示我校校園足球特色在不斷拼搏中，如何戰勝自我，取得成功的經歷；展示學校參加中央電視臺少兒頻道極速少年PK，最終不言敗的運動拼搏精神等。細化了展示內容，我們開始精心布置，網上進行各種資料收集、整理、視頻錄制、上傳完善展臺布置等。大家的心往一處想，勁兒往一處使。
這是一次美好交流的相遇。鋁城小學依托教科院 “未來學校創新計劃”和“體質健康（校園足球）”兩大項目，致力于轉變學生學習方式和教師教學方式，從建設智慧課堂開始，建設智能化校園，統籌建設智能化教學管理與服務平臺，利用現代技術加快推動教育教學新變革。
11月21日下午，我校的老師和全國教育人匯聚元宇宙開啟“云走校”。我們在D23展位接待來訪的教師，在長廊里欣賞學校建模的歷程，在貴賓室探討項目式學習的成果展現，在會議大廳聆聽校長匯報。鋁城小學陳興明校長匯報的《智慧課堂建設 開發多元空間》，很好地詮釋了我校正在積極推進的智慧課堂建設。
這是一次成果共享的相遇。“元宇宙”的本質就是開源、開放和共享。借著元宇宙平臺，我們每個教育人都滿懷教育期望，無私地展現教育研討、實踐的成果，都欣喜地接納學習每所學校的成果經驗。在這里，我們看到了濰坊未來實驗學校高端、大氣上檔次的教育環境和教學設備。在這里，我們看到了孩子們在校園里幸福、快樂、自信地學習生活。在這里，我們暢想著更美好的未來，我們勾勒最真實的虛擬場景……
云走校展示雖然只有短短的半天時間，但我們的未來學校建設將不會停止，期待我們未來教育環境更加無界限，未來教育更加高效。
后記：今天的教育人，如同當年面對互聯網一樣，可以不研究，但不能不關注、不直面，不能“熟視無睹”，更不能“視而不見”。我們完全可以預期，不久以后，元宇宙也會像多媒體教學技術一樣，在學校教育生活中滲透、融入，成為學校生活的“日常”，變成快樂學習的生活空間…… 也許，未來教育人能做到“掌中握無限，剎那成永恒”。
擬稿：劉錦秀
審核：陳興明
圖片：全校教師
編輯：任西玉
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