做文明小主人 當雙創小先鋒
——九龍坡區鋁城小學低年級學生期末綜合能力展評
為了進一步貫徹落實教育部的“雙減”政策，切實減輕學生的課業負擔，改變學生的學業評價方式；為了讓學生積極響應并參與區的“雙創”工作，做一個文明的學生；為了培養學生自主、合作、探究的能力，提升學生的學科核心素養，促使學生健康快樂，全面發展，九龍坡區鋁城小學組織了本次“做文明小主人，當雙創小先鋒”低年級學生的期末綜合能力展評活動。
6月24日，鋁城小學“做文明小主人，當雙創小先鋒”低年級學生綜合能力展評，在輕松、和諧、愉悅的氣氛中拉開了帷幕。
“做文明小主人，當雙創小先鋒”，來自各個班級的孩子們，組合成一個新的學習小組，正在圍繞“我為家鄉添抹綠”和“夕陽晚情、溫暖甜蜜”兩個綜合性活動主題（二選一），開展小組合作學習呢！他們大膽創新，團結協作，通過折、剪、貼、畫等方式制作出了一張張精美的剪貼畫……孩子們的動手能力、合作能力得到充分展現！
小組合作學習作品制作完成后，就是為展示活動，組織排練了。在學習小組長的帶領下，孩子們正認真地準備著！
終于登臺展示啦！
瞧，孩子們在臺上自信大方，侃侃而談。他們用多形式進行展示交流，對于其他孩子的大膽質疑，他們也積極回應，對答如流，盡顯屬于孩子們獨有的自信，形成了良好的互動。他們時而用清脆的嗓音為我們朗誦社會主義核心價值觀及學校的辦學理念；時而講解重陽節的來歷及植樹的意義，還有機地將雙創工作的內容與主題巧妙地相結合，為我們娓娓道來；時而用葫蘆絲吹奏《金孔雀輕輕跳》，為我們帶來了優美的旋律……孩子們都展現出了鋁小學子飛揚的個性，陽光向上的積極心態。
“春風吹，花兒笑，植樹節，來到了，你們瞧，小朋友們手拿鐵鍬，扛著小樹苗，興致勃勃地來到小區里植樹……”創全國文明先進城區，讓我們做文明小主人，當雙創小先鋒，積極行動起來，為家鄉增添一抹綠。
在“夕陽晚情、溫暖甜蜜”的主題活動中，讓同學們知道了“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，孩子們學會感恩，增強了同學們的社會責任感，展現鋁小學子尊老敬老的良好的精神風貌。提高了全校師生的文明素養，提升了校園的文明水平，塑造了學校和諧的育人環境。
“做文明小主人，當雙創小先鋒”展評活動結束后，測評教師對活動進行了點評，充分肯定了同學們在活動中的表現，并講解了小組學習的各個環節以及注意事項。通過這次綜合能力展評活動，鼓勵孩子們在未來的學習中，勤動手、善動腦、會表達。同時，老師們也在思考，怎樣把“雙創”活動和“雙減”工作，更好地融入到常態的教育教學活動中來。
鋁城小學“做文明小主人，當雙創小先鋒”展評活動讓孩子們體驗了成功的喜悅，展示出自己的風采，有著別樣的魅力。這是一次新的嘗試，也是一次新的開始，學校將以此為契機，持續探索科學育人的評價方式，讓學生在快樂中成長，在成長中收獲知識！
（鋁城小學 吳玉蘭供稿）
您現在的位置 >>
首頁
>>
教學天地
>>
教學管理
>>
正文
