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快樂成長季最炫少年郎

鋁城小學一年級期末無紙化測評

為深入貫徹落實教育“雙減”工作和教育改革評價要求，促進學生全面發展，在測評中挑戰自我，積極合作，感受各學科與生活之間的密切聯系。6月24日上午，鋁城小學2021---2022學年第二學期一年級期末無紙筆測評在熱烈、愉悅的氣氛中順利舉行。本次測評將全年級的孩子隨機組合、以小組學習力的形式進行抽題闖關，充分調動了孩子們的積極主動性和提高小組的探究合作能力。

本次測評關卡分別是:最美鋁小紅少年、知識沖浪我最棒、追夢少年展風采、為自己打分。全面地考察了孩子的語言表達能力、數學思維能力、音體美藝術能力和合作實踐能力，按照等級的方式對各方面進行素質評價。

第一關

本次“最美鋁小紅少年”以語言表達為主，不僅對社會主義核心價值觀的內容進行考察，而且對校訓、校風、學風等內容進行測評。在這個過程中，在小組長的帶領下，孩子們陽光自信地朗讀著，把對國家，對學校的愛大聲地訴說著，孩子們也知道了自己從一年級開始要成為健康快樂、全面發展的人。

第二關

“知識沖浪我最棒”把語文、數學、科學、美術等學科融合起來，還加入了“雙創”的內容，每個人都可以為它出一份力。小組內進行分工合作，由兩個小朋友完成一道題。孩子們自信大方，分工明確，互相幫助，將最好的自己展現在大家的面前。

第三關

在“追夢少年展風采”環節，有的孩子大方地表演葫蘆絲《蘇珊娜》《龍的傳人》等歌曲，甚至演奏自學的《孤勇者》，獲得熱烈的掌聲；有的孩子激情地介紹自己的畫作《我愛我家》，在優美的語言中感受到對家的喜愛；有的孩子熱情地朗誦古詩詞，并用美麗的動作為自己加分。

第四關

在“為自己加分”環節，每個小朋友自信地表現自己，樂觀地評價自己，驕傲地為自己打上A等級。小組展示結束，臺下的小朋友也積極提出建議，進行交流評分。

本次無紙化測評在熱情表達與歡聲笑語中畫上了句號，可見當教育回應關切與本真的時候，“雙減”的目的才真正達到，鋁城小學將會進一步深化教育改革，讓學生真正向快樂出發，成為健康快樂、全面發展的人。