結合小組合作學習，落實深度學習
暨九龍杯信息技術賽課課例研討
為了加強信息技術學科的教學研究，2019年10月21日 在B區微機室，信息技術教研組針對徐豪老師區級信息技術賽課的內容《初識scratch》，我們進行了集體聽課、磨課、研課。首先徐老師在三年級三班上了一節研討課，課上，徐老師精心設計組織課堂，充分體現學生的自主學習.
由于本節課是一個對新軟件的認識內容，因此怎樣讓一個從未接觸過這軟件的學生，到熟悉地掌握本軟件的基本操作，這是開始上課首先思考的問題，也是我們開展教研活動需要解決的一個難題。課后，我們信息技術教研小組對這堂課進行了熱烈的討論，針對教學中的一些不足，再集中深鉆教材，根據研討課上出現的學情，再次修改教學設計。
10月22日下午徐豪老師再次根據修改后的教學設計，又上了一節研討課，本節課的模式嚴格按照信息技術核心素養來，基本按“講——論——講——練——總結”這個模式，把所學知識點系統起來，這樣一路走下來，學生基本能夠掌握并應用所學知識。
本節課上如何“探究學習”“小組合作”“情感教育”等都是課堂的亮點。特別是徐老師在巧妙設置課堂任務，切實培養和提高學生自主學習能力方面非常突出，精心設計了課堂內容，引入競爭評價機制，突出了學生實踐能力的培養，也許課堂還有不足之處，我們將繼續研究！
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