9月27日,九龍坡區(qū)信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)下“課標(biāo)、教材、教法”研討暨2019年小學(xué)信息素養(yǎng)測查分析會在鋁城小學(xué)舉行。全區(qū)57所小學(xué)的信息技術(shù)教師參加了本次活動(dòng)。
針對鋁城小學(xué)徐豪老師展示的一節(jié)研討課,參會教師們進(jìn)行了深入的研討,在肯定本節(jié)課學(xué)生小組合作方式的同時(shí),也對教師“放手”不夠提出了建議。區(qū)進(jìn)修學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人在總結(jié)時(shí)要求各位信息技術(shù)教師要轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,讓自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式在課堂中真正得到落實(shí),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。




隨后,區(qū)進(jìn)修學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人對2019年小學(xué)信息素養(yǎng)測查結(jié)果進(jìn)行了分析,通過分析測查數(shù)據(jù)算法,讓大家清楚了本次測查的科學(xué)與客觀;通過分析測查時(shí)學(xué)生暴露的問題,讓教師們明白要養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀、思考、理解的習(xí)慣,才能培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確獲取、分析、判斷信息的能力。區(qū)進(jìn)修學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人還建議各學(xué)校在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)校本教研,提高教學(xué)質(zhì)量,豐富信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng),扎實(shí)開展編程教學(xué)。


活動(dòng)中,2019年信息素養(yǎng)測查成績優(yōu)秀的鋁城小學(xué)、西彭一小和謝家灣金茂小學(xué)三所學(xué)校的教師還給大家做經(jīng)驗(yàn)分享。