千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。火熱的八月末，鋁城小學(xué)全體教師已經(jīng)在為開學(xué)做準(zhǔn)備了，只等新學(xué)期到來，“園丁”們就為“百花”的競(jìng)相開放而努力。知是行之始，行是知之成，為了提高新教師專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，打造一支過硬的班主任隊(duì)伍，2022年8月28日，我校在B區(qū)會(huì)議室開展了新教師以及班主任崗位培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要包含師德師風(fēng)、安全教育、智慧管理、專業(yè)能力等專題。
（一）師德師風(fēng)筑師魂
踐師德，立初心，做好立德樹人。陳興明校長(zhǎng)分享了在為疫情防控工作做出貢獻(xiàn)的志愿者教師事例，并以“學(xué)校變化”為主線，分析了新學(xué)期教師隊(duì)伍以及學(xué)校的變化，肯定了上一學(xué)年教師取得的成就，并鼓勵(lì)教師們樹立新目標(biāo)，不忘初心，砥礪前行！
（二）安全教育筑心間
安全無小事。在疫情形式依然嚴(yán)峻以及學(xué)校基建尚未完成的背景下，劉德章副校長(zhǎng)從學(xué)生開學(xué)報(bào)到、日常行為引領(lǐng)、班主任每周安全教育等方面，提醒教師筑牢校園安全線。
（三）班主任工作培訓(xùn)
做教師不當(dāng)班主任，那真是失去增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)！施志強(qiáng)副校長(zhǎng)依托班主任工作名言，提醒新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中需要具備五心（責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、耐心）和提升五種能力（全面了解學(xué)生、組建學(xué)習(xí)小組、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)小助手、組織班級(jí)活動(dòng)），為新班主任開展班務(wù)工作提供方法上的指引。利用“親媽”“后媽”“干媽”等幽默詼諧的比喻要求新教師對(duì)待學(xué)生需要做到嚴(yán)慈相濟(jì)。最后，施校長(zhǎng)從班級(jí)疫情防控、假期收心、班級(jí)環(huán)境布置等具體班級(jí)事務(wù)具體讓新教師全面了解班主任工作。
（四）深入研讀新課標(biāo)
你想做一個(gè)怎樣的老師？你是否了解新課標(biāo)以及核心素養(yǎng)？趙明香書記以問題為導(dǎo)向，帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)《2022版義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》以及學(xué)科課程中需要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)后，趙明香書記將理論運(yùn)用于實(shí)踐，結(jié)合自身經(jīng)歷提出了用好教材與課程資源、利用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)、注重幼小銜接等教學(xué)措施。在與新教師的交流互動(dòng)中，趙書記提出新時(shí)代應(yīng)當(dāng)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)、提煉、驗(yàn)證、創(chuàng)新的教師，更要牢牢把握核心素養(yǎng)的要求，以生本、生活、生成、生長(zhǎng)為原則；以啟發(fā)、自助、合作、探究的方式展開教育教學(xué)，為社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。“讓每一個(gè)生命都綻放異彩！”鋁小教師且行且思，此次培訓(xùn)后，全體新教師對(duì)核心素養(yǎng)的實(shí)踐落實(shí)具有更深的理解，紛紛表示，接下去將把培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)工作中去，朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，新教師們也能帶著所學(xué)、所感、所悟在未來的教育道路上不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！
文字：劉念 閆睿
圖片：牟 偉
編輯：任西玉
審核：劉錦秀
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