——鋁城小學教研月系列報道（四）
為進一步更新教育教學理念，深化課堂教學改革，優化教學過程，為全體教師創設一個展示自我的平臺，以促進大家相互學習、共同成長。鋁城小學教研月活動，用時一個多月，12月11日正式落下帷幕。本次教研活動月共分為三個活動板塊:智慧課堂、骨干引領、賽研結合，一共展示研討課40余節次，涉及學科有語文、數學、英語、美術、體育、音樂、信息技術、學前教育、心理健康等，鋁城小學全體106位教師參與了本次活動。
所謂常教常新，教學過程就是一個不斷更新知識體系和教學理念的過程，唯有如此，才能“腳下有根，心中有魂”。本次教研月活動旨在發揮骨干教師的示范引領作用，17位區級骨干教師上了示范研討課，為全體教師帶來了教育教學理念的更新，提升了常規教研的質量。
“面向未來，智慧學習”這是學校發展的重點，旨在改變教學方式，促進課堂教學。在這個教研版塊活動中，11位老師展示了他們對“智慧課堂”的理解。其中語文4節，數學5節，英語2節.參與研討的教師各抒己見，思維碰撞，達成新的共識，也為以后的教學實踐打下堅實的基礎。
為了促進教師快速成長，培養教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，鋁城小學根據九龍坡區文件精神，派出4位教師參加九龍坡區首屆“行知杯”的教學比賽，以期達到以“賽”促“研”的目的。賽前，參賽教師與組內教師、研課教師共同研討、打磨。比賽場上參賽教師胸有成竹，表現了良好的駕馭教材和課堂的能力。賽后，每位參賽選手和研討教師一起反思、討論。本次比賽提升了教師們的目標意識、主體意識、文體意識，取得了良好的效果。
本次教研月活動，老師們以課堂教學為載體，整合教學資源，聚焦課堂教學，提高了課堂教學效益，深化了校本培訓，推進了課題研究，打造了學校特色，促進了教師自身的專業成長。我們看到了成績，也發現了不足，將在以后的教育教學中，根據不足，迎難而上，為提升教育教學質量不懈努力。
撰稿：牟偉
審稿：劉錦秀
編輯：倪政煒
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