本期,我園迎來(lái)了三位活潑開(kāi)朗的新老師,為了讓我們更加了解新老師的教學(xué)能力,也為了更好地將《指南》精神融入到教學(xué)活動(dòng)中,提高新教師教育教學(xué)活動(dòng)的有效性,我園于10月12日上午9點(diǎn),趙書(shū)記、張園長(zhǎng)和各班老師一起開(kāi)展了“新教師聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)”。
老師們自備教玩具、精心備課,一節(jié)節(jié)異彩紛呈的教育教學(xué)活動(dòng)被呈現(xiàn)出來(lái)。劉旭松老師給我們展示的《十二生肖排排隊(duì)》為每一位孩子制作了時(shí)鐘,通過(guò)粘貼小動(dòng)物培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力;王玉嬌老師的《單雙數(shù)》讓孩子們?cè)谘┗ㄆ慕M合游戲中認(rèn)識(shí)了單雙數(shù);胡源源老師的《小羊過(guò)橋》利用自身肢體語(yǔ)言、豐富的面部表情把孩子們帶人到故事中,最后跟著老師進(jìn)行情景劇的表演,充分讓整堂課活起來(lái)。
活動(dòng)后,大家一起進(jìn)行了教研探討。首先,授課教師進(jìn)行了說(shuō)課,聽(tīng)課教師逐個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討、點(diǎn)評(píng)、優(yōu)化,對(duì)每一節(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)給與肯定,同時(shí)對(duì)活動(dòng)中的不足進(jìn)行了交流,大家集思廣益, 暢所欲言,互提寶貴意見(jiàn)和建議,形成了互助研討、互幫互學(xué)的教研氛圍。本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)提高了我園新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為老師們相互學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái),促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長(zhǎng)。



